慈濟大學課程教學與教育場域生成式AI應用建議

一、緣起與核心理念

生成式人工智慧 (Generative AI) 應用於課程教學，為師生提供嶄新的教學與學習機會，惟亦伴隨相關潛在挑戰。
為協助本校教與學生於教學以及學習中，正向、適切、誠信且負責任地使用AI工具，提升教學品質與學習成效，同時兼顧創新發展與倫理責任，維護資訊安全、個人資料保護及智慧財產權，爰「慈濟大學生成式AI應用指引」針對課程教學中AI之應用訂定具體建議，以提升教學品質並確保學術誠信。

本校建議師生在教育場域中使用各種人工智慧產品時，應抱持「透明」與「負責」的態度：
‧透明：教師應明確指出課程對於使用AI的規範，學生與教師使用AI時應誠實揭露。
‧負責：教師與學生應理解AI僅能作為素材提供的來源之一。使用時應具備檢核其正確性的判讀能力，並對自己產生的內容負責。

二、定義與範疇

本建議所稱「生成式AI工具」，係指運用人工智慧技術，能依使用者輸入之指令自動生成文本、圖像、音訊或其他內容之工具或系統。旨在提供慈濟大學師生於課程教學中使用，促進科技應用與教育實務之良性互動。

三、 基本原則

1.人為主體 AI為輔助：AI 應作為輔助思考、學習與教學的工具，不應取代人的專業判斷、原創思考與責任。
2.查證生成內容：AI可能產生錯誤、過時、虛構、偏誤或來源不明的內容，使用者應確認正確性、可靠性與適用性。
3.教學使用規範：教師應於課程中明定AI工具之使用規範並引導正確使用。AI工具僅作輔助學習之用，不得取代學生的學習歷程與原創成果。
4.維護誠信並適當揭露：不得利用AI進行代寫、代答、抄襲、偽造資料或虛構引用，並應揭露使用情形。
5.保護資料與尊重權利：師生使用AI時，應遵守資訊安全、智慧財產權及相關規範，重視個人資料保護及隱私權，避免輸入涉及隱私、機密或其他敏感性資訊。
6.協作與共學：將AI視為智性探索的工具（Learning with AI），並運用其進行共同協作（Working with AI），以支援知識領域的整合。
7.承擔最終責任：所有 AI 輔助完成的內容，均應由使用者或權責單位審核、修正並負責。

四、教師面

教師得依課程目標、專業領域、學生程度、評量需求及研究情境，運用AI協助教案設計、總結影片字幕、生成教材素材等。規劃AI的適切用途與限制，引導學生知識溯源，著重建構基本觀念，鼓勵深層學習。

(一) 課程規劃
使用範圍說明：授課教師宜依課程目標、教學內容及評量方式，於課程大綱中說明 AI 可使用或禁止使用的學習活動、作業與評量項目，以及相關限制條件與揭露要求。
規範與責任宣導：教師宜向學生說明課程中 AI 的使用規範，並將學術誠信、使用揭露及相關風險適度納入課程說明。

(二) 教材與教學評量
教材與教學活動：教師可運用 AI 協助教材設計及教學活動，並應審查及修正生成內容。
評量設計：教師宜因應 AI 工具的使用調整評量方式，除最終成果外，亦可將 AI 使用說明、學習歷程及反思紀錄納入評量。

五、學生面

學生可將AI作為學習與研究輔助工具，應探索「提示工程 (Prompt Engineering)」，利用AI架構補充自身觀點。運用於概念理解、重點整理、語言學習、創意發想、程式學習、自我測驗、議題發想、文稿潤飾、研究探索及跨領域學習。

(一) 課程學習
‧遵守課程規範：學生應依課程大綱及授課教師公告的 AI 使用聲明使用 AI，不得違反限制或禁止事項。
‧理解與驗證：學生應理解並驗證 AI 協助產生的文字、程式、圖像、分析結果或其他成果，不得直接提交未經檢核的內容。
‧自主學習：學生可運用 AI 取得概念解釋、練習與回饋，但不應以AI生成的內容完全取代教材或原始資料的閱讀與理解。

(二) 作業、研究與評量
‧維持原創：不得利用AI代寫、代答，或偽造、變造及補造資料；應保留自身的分析、判斷與表達。
‧查證引用：AI 提供的文獻、數據及引用內容，應回到原始或可信來源查證，不得引用不存在或未經確認的資料。
‧研究倫理：涉及受試者、訪談、臨床、醫療或未公開研究資料時，應遵守研究倫理、個資與資安相關規範。
‧適當揭露：使用 AI 協助作業、報告、論文或研究成果時，應依相關規定揭露使用情形。
‧考試規範：考試、測驗、口試或實作評量是否可使用 AI，應依授課教師及課程規定辦理。

(三) AI 素養與數位責任
學生宜建立提問、生成、查證、比較、修正、反思與負責的使用習慣，並注意 AI 幻覺、偏誤、深度偽造、隱私、資訊安全及智慧財產權等相關風險。

六、指引檢視與修正

依生成式AI技術及教學實務發展，定期檢討、修訂，爰慈濟大學生成式AI應用指引同步更新。

七、生成式人工智慧倫理聲明

使用AI聲明與定義：
　‧完全開放使用。
　‧有條件開放：教師應在課程明確告知學生使用範圍。鼓勵學生在透明與負責任的原則下，適度、有條件使用AI工具進行課業協作。
　‧禁止使用：禁止學生在課堂作業或報告中使用AI工具。
　‧本課程無涉及AI使用。