UCAN公告專區

114-1學期UCAN補測活動自114年9月22日至114年11月14日止，敬請各學系班級盡早安排學生填寫問卷。

1.本校自114學年起，規劃全校UCAN施測期程，並委由各學系/科辦公室調查班級施測資訊。

2.歡迎點擊下載，使用【UCAN班級施測檢核表】。

3.班代/班級幹部可申請協助進行UCAN施測工讀費，申請程序請查看學務處生輔組工讀專區。

4.【護理學系(四年制、二年制日間部)請留意】因應教育部UCAN平台系所資料，將護理學系(含四年制、二年制日間部)另編UCAN班級代碼，因此請勿更動UCAN內的學籍資料。點擊查看護理學系UCAN班級代碼說明。

【聯絡窗口】
教務處實習輔導組
組員 余千慧
電話：（03）8565301分機11123《中央校區》
信箱：ss360@gms.tcu.edu.tw

113-2學期UCAN補測活動即日起至114年5月26日截止，敬請轉知學生盡早完成填寫問卷。

1.本學期具有學籍之在學生(不含休學生)，需完成填寫職業興趣探索、UCAN共通職能診斷、UCAN專業職能診斷共3份問卷，點擊查看學生填寫UCAN問卷流程

2.因應教育部UCAN平台進行系所資料校正作業，護理學系另編UCAN班級代碼，點擊查看護理學系UCAN班級代碼說明。

3.點擊下載【團體施測申請表】與【團體施測檢核表】。

4.班代/班級幹部可申請協助進行UCAN施測工讀費，申請資格及程序請查看學務處生輔組工讀生專區書說明。

【聯絡窗口】
教務處實習輔導組
組員 余千慧
電話：（03）8565301分機11123《中央校區》
信箱：ss360@gms.tcu.edu.tw

教務處實習輔導組自9月初調查各學院學系UCAN施測規劃，重新訂定學校整體UCAN施測期程，於114學年起實施。為協助系所、老師與學生瞭解施測內容，114年9月辦理三場說明會，分別為：9月19日建國場（護理學院二技、五專）、9月24日建國場（護理學系大學部）、9月25日中央場（醫學院、生科院），114年10月17日辦理第四場介仁場（人社院、管理學院）。

說明會中由教務處實習輔導組陳志遠組長說明教育部推動UCAN施測的目的：協助學生探索職業興趣、就業方向及所需能力。如果UCAN施測率過低或學生隨意作答，都可能影響結果效度。因此，強調由班導師及必修課授課老師推動UCAN施測，並由班代與副班代共同協辦，下學期也將舉辦UCAN解測講座，完善建置UCAN職能施測與輔導機制。

除了介紹UCAN施測的目的、內容、流程，陳志遠組長也介紹學校正在建置UCAN職能結合課程地圖系統，建立UCAN診斷結果與學習成果的關聯性，提供選課導航建議，協助學系規劃學生學習行動。最後，現場師生透過實作練習，熟悉問卷施測介面與流程，並即時回饋問題，啟動新學年的UCAN施測工作。

四場說明會累計出席人次共124人（包含教師35人次、行政同仁19人次、學生70人次）。分別有護理學系、護理科、後護理、醫學系、醫檢系、公衛系、醫放系、物治系、後中醫、分遺系、藥學系、醫資系、醫工系、外語系、國管學程、經管系、醫管系、資管系、社工系、兒家系、東語系等教學單位參加說明會。

本次說明會後教職員回饋綜合滿意度為4.64分，對於「我更了解UCAN職能施測的目的」題項滿意度達到4.69分(非常滿意和滿意)；對「我更了解如何引導UCAN施測流程」題項的滿意度皆達到4.67分(非常滿意和滿意)。護理科卓麗貞老師提醒要提供老師没填答同學的名字以利追蹤，通識中心王惠蓉老師建議主動安排每班都有學生參加說明會。(文/照片：教務處實習輔導組)

陳志遠組長說明說明會目的	0924建國場辦理情形
師生運用手機同步進行操作	0925中央場辦理情形

教務處實習輔導組在114年4月9日及4月11日辦理UCAN職能施測說明會，分為線上場及實體場次共兩場。由教務處實習輔導組組員擔任講師，說明針對未於113學年第1學期完成UCAN施測的學生，以班級為團體規劃113學年第2學期的UCAN補測活動。說明會內容介紹UCAN補測活動說明、團體施測流程、班代工讀契約申請及核銷程序。

會議開始，實習輔導組向UCAN管理者、班代介紹UCAN施測作業流程及1132學期補測活動期程。實習輔導組配合學校內控制度在113學年度新訂UCAN職能診斷作業，規劃以班級為團體單位，從申請、實施、檢核、追蹤到覆核的團體施測檢核機制。實習輔導組在事前完成清查學生在籍名單與UCAN學生資料的一致性，篩選學系/科未完成UCAN施測的學生名單。會議中邀請學系/科的UCAN管理者與各班級代表出席與會，進行UCAN團體施測介紹及實作演練，以及說明班級代表的工讀契約申請、核銷程序。並在會議後委託電算中心在學生資訊系統開發學生填答UCAN提醒功能，幫助UCAN管理者與班代提升學生填寫問卷的回收率。

本次說明會出席人員包含UCAN管理者(含教師及行政同仁)、班級代表，累計52人次（教師27人次、行政同仁2人次、學生23人次）。分別有護理學系、醫管系、資管系、社工系、醫資系、國管、醫工系、分遺系、藥學系等教學單位的教師與班代出席與會。教務處實習輔導組向出席師生詳述團體施測相關表單內容，並討論落實團體施測制度後的相關配合事項。感謝學系/科師生協助與提供意見，以及電算中心的支持，讓113學年第2學期的UCAN補測活動活動達到有效管理、追蹤、回收問卷資料的目標。

本次說明會後教職員回饋綜合滿意度為4.52，對於「這次說明會讓我更了解如何引導學生進行UCAN補測活動」題項的滿意度有4.54(非常滿意和滿意)；對於「讓我更了解如何引導UCAN團體施測流程」題項的滿意度有4.48(非常滿意和滿意)。護理科李姵竺老師建議未來可開放班級學藝協助辦理UCAN活動。醫資系李盛安老師建議未來可將說明會錄製影片放到網頁上供學生查看，依照影片引導逐步完成UCAN施測。(文/照片：教務處實習輔導組)

會議中進行討論交流	針對團題施測流程進行說明
班級UCAN施測實作情形	班級UCAN施測實作情形

教務處實習輔導組為增進教師輔導知能，特別舉辦UCAN共通與專業職能施測說明會，邀請公衛系謝婉華老師擔任講師，向各系所專業教師說明大專校院職能診斷平台(以下簡稱 UCAN)的施測與應用。幫助各系所教師熟悉UCAN平台的功能與使用方式，以利老師們後續在必修課程中運用10 分鐘時間引導各年級學生進行UCAN共通職能施測活動，幫助學生自我檢視，針對從事不同職業類別都需要具備的能力程度，以及個人職場優勢。

本次說明會係承接學務處生涯發展中心所規劃活動，參與說明會的教職員同仁共有42位（教師25位、職員16位），來自分遺系、醫工系、傳播系、資管系、公衛系、護理系、東語系、醫放系、經管系、人發系等
系所主任、教師、職員參加。課程內容包含由實習輔導組向各系所專業教師如何引導學生進行UCAN共通職能的施測，並由公衛系謝婉華老師說明UCAN平台的職業查詢、以及如何將施測結果應用在輔導的實務經驗分享，說明會內容豐厚且極具實用價值。

參與的教師職員有部分是各系所的 UCAN 聯絡窗口與負責在必修課程進行施測的專業課程教師，都在這場說明會中了解藉由UCAN共通職能施測，不僅能幫助學生評估自我職能與優勢，也能透過學生回饋達到教學精進和提昇輔導知能的目的。

說明會上，參與的系所教師、職員認真投入學習，與實習輔導組、謝婉華老師針對UCAN後台系所管理者相關權限範圍討論熱絡。醫工系周帛暄副教授與莊雅蓉同仁當場嘗試在 UCAN 後台進行學生共通職能診斷
人數篩選，並對篩選結果提出疑問。說明會後教職員回饋滿意度為 4.73分，東語系賴芷葳助理教授表示，說明會內容能幫助教師進行學生的職涯輔導，醫工系周帛暄副教授也表示相關實習輔導知能研習都會很有幫助。

實習輔導組希望能藉由UCAN共通職能施測的推廣活動，幫助各系所了解職涯輔導工具的應用。同時，協助學生透過職能測驗的自我評估，開始正視自己職能優勢與弱勢，並得到系所專業的建議。(文/照片：教務處實習輔導組)

公衛系謝婉華老師解說UCAN平台的職業查詢功能	公衛系謝婉華老師示範如何透過moodel進入UCAN平台網頁
生涯發展中心與實習輔導組與系所教師、職員討論學生共通職能診斷人數篩選結果	謝婉華老師與生涯發展中心同仁協助教師開通UCAN帳號