【第十九期】教育研究學刊

描述

規格：15*21cm
頁數：199頁
ISSN：1814-5205
DOI : 10.6754/TCUJ
出版日期：2022年12月
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《 本期目錄摘要 》

1. 臺灣和美國小學科學教科書在科學素養與科學主題之比較分析  張自立 辛懷梓 諶佩明
2. 中小學教師信任影響因素初探  阮光勛
3. 矛盾矩陣融入創意與創新課程之教學成效探討  林銘福
4. 融入統計學故事改善大學生統計學學習態度之研究  張子貴
5. 生物化學跨單元專題實作教學之研究：以「能量代謝」結合「健康飲食」為例  李惠春