教育策略與品格教育

描述

規格：15Í21cm / 平裝 / 頁
ISBN：978-986762511-3
出版日期：2007年6月
工本費：350元
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《 圖書目錄 》

教與學策略

• 創造力教育　　陳昭儀
• 二十一世紀教師的教學方法－問題導向學習的理論與實務  張景媛
• 自我導向學習策略及其課程設計簡介　　潘靖瑛
• 原住民學童的語文教學策略　　何縕琪
• 普通常識、兼通知識與博通學識－兼論通識教育的課程設計　　高強華

測驗與評量

• 簡介學生評量的效度　　潘靖瑛
• 電腦適性測驗及其應用趨勢　　潘靖瑛
• 57分，應不應該PASS？　　潘靖瑛

教師自我效能與提昇

• 教師專業成長的真諦　　高強華
• 教師自我效能的有關研究與提昇策略　　劉佑星
• 論詮釋批判知識觀點對未來教師的啟示　　許智香
• 以身作則－「教育」從生活的行儀中做起　　陳昭儀
• 為大愛引航作良師　　歐源榮
• 走出自己、走入人群　　范德鑫
• 認真負責、志為良師　　高強華

品格教育

• 品格、品格教育的意涵與範疇　　許智香
• 品格教育教學策略　　何縕琪
• 大學校園品格特質調查報告–以慈濟大學為例　　潘靖瑛
• 「品格教育面面觀」座談側記　　高強華

人文教育

• 蘇格拉底的智慧－自知之明　　許智香
• 柏拉圖的理想－極致的原型　　許智香
• 亞里斯多德的均衡－中庸之道　　許智香
• 回顧固有的人文教育為基礎的群育　　歐源榮
• 從Ｅ世代國三學生的生命意義感談生命教育的實施　　何縕琪

情意教育

• 美育的意涵與實踐　　許智香
• 讚美湧泉　　范德鑫
• 用心欣賞就是美　　范德鑫
• 行到水窮處、坐看雲起時　　范德鑫